Une étude de cas en classe – 16/22
Cette série d’article est issue Mémoire de master Parcours : EPABEP Éducation et pédagogie adaptées aux besoins éducatifs particulier rédigé […]
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L’élève de SEGPA et son passif avec les apprentissages – 15/22
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Le sommeil – 14/22
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La sphère éducative et familiale – 13/22
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Deux leviers en faveurs de l’apprentissage : Pugnacité et persévérance – 12/22
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Les émotions au cœur de l’apprentissage – 11/22
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Être curieux et prendre plaisir – 10/22
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Se sentir efficace et impliqué – 9/22
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L’autonomie et le choix de l’activité – 8/22
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Les éléments à l’initiative de l’engagement de l’élève – 7/22
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Le besoin de s’investir dans la classe et dans les activités d’apprentissage – 6/22
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Se servir de son intelligence, ou du moins apprendre à s’en servir – 5/22
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