L’importance des devoirs pour les élèves en difficultés scolaires orientés en SEGPA ne peut être sous-estimée malgré leurs difficultés à les réaliser. Les devoirs sont un outil essentiel pour aider ces élèves à surmonter leurs difficultés et à réussir leur scolarité au travers de devoirs abordant des notions vus en classe ou des activités de découverte.
Consolider les connaissances des élèves
Tout d’abord, les devoirs permettent aux élèves en difficultés de consolider les connaissances qu’ils ont acquises en classe. Les devoirs leur donnent l’occasion de mettre en pratique les concepts qu’ils ont appris, de les réviser et de les maîtriser. Cela permet de renforcer la compréhension des élèves et de les aider à mieux retenir l’information.
Les devoirs maison en Histoire - Sur la base du volontariat :
Dossier sur la période 1 : La préhistoire
L’étude des documents se situe au cœur de la pratique quotidienne de la classe en histoire ; elle est aussi…
Dossier sur la période 2 : L’Antiquité
L’étude des documents se situe au cœur de la pratique quotidienne de la classe en histoire ; elle est aussi…
Dossier sur la période 3 : Le Moyen Âge
L’étude des documents se situe au cœur de la pratique quotidienne de la classe en histoire ; elle est aussi…
Développer leur autonomie
En outre, les devoirs permettent aux élèves en difficultés de développer leur autonomie et leur responsabilité. Les devoirs les obligent à prendre en charge leur propre apprentissage et à organiser leur temps. Cela les aide à apprendre à travailler de manière indépendante et à devenir plus responsables de leur propre réussite. En Histoire par exemple, je développe des dossiers sur les thématiques ou les personnages vus en classe. En m’appuyant sur des ressources reconnues, les élèves développent une culture commune sur des sujets en lien avec le programme scolaire.
Echanger avec l’enseignant
Les devoirs sont également un moyen pour les élèves en difficultés de communiquer avec leur enseignant. Les devoirs leur permettent de poser des questions, de signaler des difficultés et de recevoir des commentaires sur leur travail. Cela favorise la communication entre les élèves et leur enseignant, ce qui est essentiel pour un apprentissage réussi. Souvent ce dossier amène les élèves à me poser des questions très pertinentes pendant les quelques jours où ils le réalisent. Ces échanges sont toujours intéressants et développe leur esprit critique.
Préparer l’évaluation
Enfin, les devoirs sont un moyen pour les élèves en difficultés de se préparer aux évaluations. Les devoirs leur permettent de s’entraîner à répondre à des questions et à résoudre des problèmes similaires à ceux qu’ils rencontreront lors des évaluations. Cela les aide à se sentir plus confiants et à mieux performer lors des examens.
De multiples atouts
En résumé, les devoirs, quand ils sont bien pensés et bien accompagnés, sont un outil essentiel pour aider les élèves en difficultés orientés en SEGPA à surmonter leurs difficultés et à réussir leur scolarité. Ils leur permettent de consolider leurs connaissances, de développer leur autonomie et leur responsabilité, de communiquer avec leur enseignant et de se préparer aux évaluations. Il est donc important de veiller à ce que ces élèves réalisent régulièrement des devoirs et que leur enseignant les corrige et les commente pour les aider à progresser.
John PEWEB
Enseignant spécialisé en SEGPA