Etreprof.fr est une plateforme en ligne qui a été lancée en 2017. Elle s’adresse aux enseignants du primaire et du secondaire, son objectif : mettre à disposition des outils numérique et créer un espace de partage et d’échanges. Les MOOC sont trés bien pensés pour apprendre tout en réfléchissant à… Lire la suite »
Durant toute la scolarité, l’enseignement de l’histoire et de la géographie transmet les compétences et connaissances nécessaires à la compréhension des environnements culturels, historiques et spatiaux. Les attendus des professeurs au collège sont nombreux mais une attitude volontaire et constructive permet d’y répondre. Tout d’abord il faut être sérieux en classe. Cela passe par une écoute attentive des leçons et une participation constructive. Il faut se concentrer lors de la réalisation des exercices et noter leur correction. L’écoute attentive permet aussi de noter les nombreux conseils que donne le professeur pour réussir. La tenue du classeur est importante et il est nécessaire d’avoir son matériel. Un élève veille toujours à rattraper les cours en cas d’absence et à se renseigner sur les contrôles et les devoirs à faire. Pour réussir, un élève doit maîtriser le vocabulaire étudié durant la leçon et savoir le réutiliser en cours et lors des évaluations. Il réalise des sketchnote comprenant les principales notions étudiées ainsi que des dates importantes et des personnages. Pour savoir si l’on maîtrise un cours, il faut être capable de préciser les principales parties du cours, les différentes idées, et de les justifier avec des exemples.
Dans les sociétés contemporaines, les risques industriels et technologiques sont en constante augmentation du fait des activités humaines. Ces activités amplifient également le réchauffement climatique et les risques sanitaires. Si les pays développés sont les plus exposés aux risques industriels et technologiques, les pays émergents et pauvres sont davantage vulnérables et parviennent difficilement à prévenir les risques. La prévention des risques à l’échelle mondiale est très inégale et dépend donc beaucoup du niveau de développement.
Sous l’effet de l’action humaine, la Terre connaît des phénomènes qui ont des conséquences négatives importantes sur l’environnement : la déforestation, le tourisme, l’urbanisation, la croissance démographique, etc. Ces actions conduisent notamment au réchauffement du climat, dont les effets affectent inégalement les populations dans le monde. Pour lutter contre le changement global, les États ont pris conscience de la nécessité de s’organiser au niveau mondial et de sensibiliser leurs populations pour agir également localement.
L’alimentation est un enjeu majeur de développement depuis les débuts de l’humanité. Les défis de l’alimentation mondiale se renouvellent avec la forte croissance démographique. Les modes de consommation posent également question. La sous-alimentation touche principalement les populations des pays pauvres, tandis que la malnutrition existe partout. L’agriculture et ses progrès techniques restent la principale solution pour nourrir une population qui pourrait atteindre les 10 milliards d’humains en 2050. Partout dans les pays en développement subsiste cependant une agriculture vivrière et peu productive. Dans les pays développés ou émergents, une agriculture durable, respectueuse des hommes et de l’environnement se développe.
La croissance démographique, les changements de modes de vie et l’accélération de l’urbanisation entraînent une forte consommation d’énergie à travers le monde. L’utilisation des énergies fossiles, limitées car non renouvelables, pose la question de la durabilité de cette consommation. Les énergies renouvelables sont ainsi progressivement développées. L’eau douce est une ressource rare, elle aussi renouvelable, mais inégalement répartie. L’augmentation des prélèvements à toutes les échelles pose également la question d’une gestion durable de l’eau.
Les richesses sont très inégalement réparties dans le monde : 1 % de la population mondiale possède 50 % des richesses de la planète. Celles-ci se concentrent essentiellement en Amérique du Nord, en Europe et en Asie de l’Est, tandis que la pauvreté est très forte en Afrique, en Asie et en Amérique latine. Si la pauvreté recule sous l’effet de nombreuses actions réalisées à l’échelle mondiale, les inégalités perdurent et touchent tous les pays, qu’ils soient riches ou pauvres.
Depuis les années 1950, la population mondiale a fortement augmenté et compte aujourd’hui près de 7,5 milliards d’êtres humains. L’augmentation de la population devrait se poursuivre et atteindre les 10 milliards d’individus à l’horizon 2050. La croissance démographique se concentre essentiellement dans les pays émergents et les pays en développement, tandis que l’évolution de la population stagne dans les pays développés. Cette croissance entraîne un certain nombre d’effets qui sont autant de défis pour la planète. Elle rend notamment difficile le développement durable et équitable, et l’accès de tous aux biens et aux services de base.
Les êtres humains vivent différemment selon le territoire où ils résident. Leur façon d’habiter a des conséquences sur leur espace de vie. Les humains cohabitent entre eux sans qu’ils n’aient forcément les mêmes activités ni les mêmes pratiques de leur espace. Ces façons d’habiter dépendent beaucoup des types d’espaces dans lesquels ils vivent mais aussi du poids de leur histoire ou des contraintes naturelles qu’ils subissent. Dans le monde, la plupart des paysages ne se ressemblent pas. Ils reflètent une grande variété des formes d’occupation.
La planète est peuplée de 7,5 milliards d’êtres humains, mais cette population est inégalement répartie sur la surface de la Terre. Elle se concentre dans plusieurs grands foyers de peuplement, dont certains sont parfois très anciens. À l’opposé de ces foyers très densément peuplés, des espaces sont relativement vides d’êtres humains. Cette répartition de la population mondiale est le fruit de divers héritages. L’histoire, la culture, les contraintes naturelles expliquent notamment cette installation des humains sur Terre.
Les littoraux concentrent une part croissante de la population et des activités. Ces activités liées au commerce international, à l’industrie ou encore au tourisme, génèrent de nombreux aménagements spécifiques qui s’étalent parfois massivement sur les littoraux. Ces constructions bouleversent un environnement souvent vulnérable, dont la faune et la flore sont à protéger. Les littoraux sont habités de différentes façons. Cette cohabitation entre différentes activités et différents acteurs provoque parfois des concurrences et des conflits.
Les espaces de faible densité à vocation agricole regroupent à la fois des espaces où l’agriculture est commerciale et des espaces où l’agriculture est traditionnelle et à faible rendement. Dans les espaces agricoles riches et productifs, situés en majorité dans les pays développés et émergents, l’agriculture est fortement mécanisée et intensive. Dans les espaces où l’agriculture est traditionnelle, principalement dans les pays en développement, elle sert avant tout à nourrir les paysans et leurs familles. Dans ces espaces de faible densité, la vocation agricole disparaît parfois au profit de nouvelles activités.