Explorez les ressources pédagogiques de SEGPA.org, conçues spécialement pour les enseignants en SEGPA et les élèves à besoins éducatifs particuliers (SEGPA, ULIS, ITEP, IME, CEF et tout public nécessitant un enseignement adapté.). Parcourez les cours classés par matière et par niveau — mathématiques, histoire-géographie, sciences, etc. Chaque publication inclut des livrets élèves et enseignants, des évaluations prêtes à l’emploi et des supports adaptés pour simplifier votre préparation et renforcer l’efficacité de vos séances en classe.
Mathématiques
Histoire
Géographie
Sciences
Chapitre 6 : Prévenir les risques industriels et technologiques
Dans les sociétés contemporaines, les risques industriels et technologiques sont en constante augmentation du fait des activités humaines. Ces activités amplifient également le réchauffement climatique et les risques sanitaires. Si les pays développés sont les plus exposés aux risques industriels et technologiques, les pays émergents et pauvres sont davantage vulnérables et parviennent difficilement à prévenir les risques. La prévention des risques à l'échelle mondiale est très inégale et dépend donc beaucoup du niveau de développement.
Préparer le DNB en Mathématiques – Sujet de 2021 – DNB Pro National
Retrouvez sur SEGPA.org toutes les informations indispensables pour préparer le Diplôme National du Brevet (DNB 2021) série professionnelle. Découvrez les modalités d'examen, les épreuves à préparer et les conseils pour accompagner au mieux vos élèves vers la réussite.
Chapitre 3 : Premiers États, premières écritures
Trois inventions majeures dans l'histoire de l'humanité sont liées dans ce chapitre : la ville, l'État et l'écriture. À la fin de la période du Néolithique, les villages deviennent des villes tant par leur taille que par leur nombre d'habitants et par la présence de monuments. Ces monuments, comme les temples, témoignent d'un usage collectif par les habitants et d'une organisation politique qui se précise. Au IVe millénaire avant notre ère émerge dans l'Orient ancien (actuel Proche-Orient) l'État, c'est-à-dire d'une structure politique gouvernée par un seul chef, qui organise son pouvoir grâce à l'écriture de lois et à la mise…
Préparer le CFG en Mathématiques – Session 2020
Le certificat de formation générale (CFG) garantit une « maîtrise satisfaisante » des connaissances et des compétences attendues en fin de cycle 3 telles que fixées par les programmes d’enseignement. Il valide aussi l’aptitude des candidats à utiliser les outils de l’information et de la communication ainsi que leur capacité à évoluer dans un environnement social et professionnel.
Module Bêta – Géométrie et Mesures
Cette adaptation vise à fournir une méthode clé en main, spécialement conçue pour l’enseignement en SEGPA et d’autres contextes éducatifs (ULIS, ITEP, IME, CEF, REP/REP+) et pour tous les autres élèves à besoins éducatifs particuliers se préparant pour les diplômes de fin de 3ᵉ.L’accent est mis sur les compétences du Cycle 3 tout en y intégrant des éléments du Cycle 4 en mathématiques nécessaire au DNB Pro. Elle vise donc une préparation du CFG et du DNB Série professionnelle optimale pour l’année de la 3ᵉ. Programmation Taille : – MAJ le Livret de leçons Taille : – MAJ le Affichage […]
Chapitre 8 : Du prince de la Renaissance au roi absolu
François Ier est un roi de la Renaissance. Grand mécène, il finance et héberge de nombreux artistes et fait construire des châteaux prestigieux. Sous son règne, le pouvoir royal se renforce et le roi impose son autorité sur l'administration. Henri IV est confronté aux guerres de religion dès le début de son règne. Il parvient à écraser ses opposants et à rétablir la paix religieuse dans le pays avec l'édit de Nantes. Louis XIV s'impose quant à lui comme un monarque absolu de droit divin. Il gouverne seul avec l'aide de quelques ministres spécialisés et s'appuie sur le château de…
MHM Module 10 – Année de 5ᵉ
Module 10 - Ressources d'accompagnement en mathématiques au cycle 3 et 4 pour des élèves en SEGPA, adaptable pour tous les élèves du collège.
Chapitre 6 : La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
La planète est peuplée de 7,5 milliards d'êtres humains, mais cette population est inégalement répartie sur la surface de la Terre. Elle se concentre dans plusieurs grands foyers de peuplement, dont certains sont parfois très anciens. À l'opposé de ces foyers très densément peuplés, des espaces sont relativement vides d'êtres humains. Cette répartition de la population mondiale est le fruit de divers héritages. L'histoire, la culture, les contraintes naturelles expliquent notamment cette installation des humains sur Terre.
Chapitre 5 : L’affirmation de l’État monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois
Du XIe au XIIe siècle, le gouvernement royal pose les bases d'un État moderne, en s'imposant progressivement face aux pouvoirs féodaux. Les premiers Capétiens éprouvent des difficultés à se distinguer des autres seigneurs. Ils étendent cependant leur domaine et développent un appareil administratif plus efficace pour le contrôler. À partir du XIIIe siècle, la justice du roi remplace peu à peu celle des seigneurs. La branche des Valois, qui renforce l'autorité monarchique en France, se heurte à la guerre de Cent Ans, dont l'issue victorieuse permet d'unifier définitivement le royaume.
Chapitre 6 : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Sous l'effet de l'action humaine, la Terre connaît des phénomènes qui ont des conséquences négatives importantes sur l'environnement : la déforestation, le tourisme, l'urbanisation, la croissance démographique, etc. Ces actions conduisent notamment au réchauffement du climat, dont les effets affectent inégalement les populations dans le monde. Pour lutter contre le changement global, les États ont pris conscience de la nécessité de s'organiser au niveau mondial et de sensibiliser leurs populations pour agir également localement.
Découverte N°6 – L’Australie
Découvrir les aspects culturels d’une langue vivante étrangère et régionale à travers l'Australie.